การเขียนโครงการครั้งที่ 1

หน่วยงาน สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
ชื่อโครงการ กิจกรรมลดภาวะโลกร้อนสำหรับเด็กปฐมวัย
หน่วยงานที่รับผิดชอบ อาจารย์จินตนา
ระยะเวลาดำเนินงาน 1 วัน
……………………………………………………………………………………………………………………
หลักการ
เด็กปฐมวัยที่มีอายุ 3-6 ปี อยู่ในช่วงที่มีการเรียนรู้ได้ดีที่สุด และสิ่งที่เรียนรู้ จะเป็นพื้นฐาน ของการ
ดำรงชีวิตในระยะต่อมา ฉะนั้นการปูพื้นฐานให้เด็กได้รู้จักภาวะโลกร้อน ซึ่งเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน มาจัดเป็นกิจกรรม เป็นสาระการเรียนรู้ที่ผสมผสานกับกิจวัตรประจำวัน ทั้งนี้เพื่อให้เด็ก ได้พัฒนาทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา จึงน่าจะเป็น สิ่งที่มีประโยชน์ยิ่ง การจัดกิจกรรมครั้งนี้ จึงนับได้ว่าเป็นประโยชน์ แก่ผู้ที่เกี่ยวข้อง กับการจัดการศึกษาอนุบาล ครู และผู้ปกครอง ที่จะได้นำไปใช้เป็นแนวทางการพัฒนาเด็ก อันเป็นทรัพยากรที่สำคัญของชาติสืบไป

วัตถุประสงค์
ภาวะโลกร้อน เป็นปัญหาใหญ่ของโลกเราในปัจจุบัน สังเกตได้จากอุณหภูมิของโลกที่สูงขึ้นเรื่อยๆ ภาวะโลกร้อน คือปรากฏการณ์ที่โลกไม่สามารถระบายความร้อนออกไปได้ เนื่องจากโลกของเราถูกปกคลุมด้วยก๊าซเรือนกระจก ที่มากเกินสมดุลของธรรมชาติ ซึ่งส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อทุกสิ่งภายในโลก ทำให้สภาพอากาศแปรปรวน ฝนฟ้าไม่ตกตามฤดูกาล น้ำท่วม อากาศหนาวและร้อนผิดปกติเราจึงจัดกิจกรรมให้เด็กอนุบาลได้สำนึกถึงปัญหาของภาวะโลกร้อน

เป้าหมาย
1. เพื่อเผยแพร่ความรู้ ความเข้าใจ ในการพัฒนาเด็กตามแนวโครงการพระราชดำริฯ รวมทั้งปลูกฝัง
ให้ เด็กไทยเห็นคุณค่า และมีความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม และสังคม ตั้งแต่วัยอนุบาล
2. เพื่อส่งเสริมให้เด็กอนุบาลเห็นถึงผลกระทบของภาวะโลกร้อน
3. เพื่อฝึกทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่และกล้ามเนื้อมัดเล็ก
4. เพื่อส่งเสริมให้เด็กอนุบาลรู้จักคุณค่าของต้นไม้



วิธีดำเนินการ
กิจกรรมเรียงลำดับภาพเหตุการณ์ไฟไหม้ป่า
1. แนะนำเด็กให้รู้จักและสังเกตเกมเรียงลำดับภาพเหตุการณ์สภาพของป่าไม้ โดยสนทนาภาพกับเด็กทีละภาพ เพื่อให้เกิดความเข้าใจในภาพ
2. ให้เด็กนำภาพมาเรียงลำดับเหตุการณ์ก่อน-หลังตามแนวตั้งหรือแนวนอนให้ถูกต้อง
3. เมื่อเด็กเล่นเสร็จให้เก็บใส่กล่องให้เรียบร้อย
กิจกรรมศิลปะลดโลกร้อน
1. อธิบายวิธีการทำ ให้เด็กฟัง และสนทนาให้ความเข้าใจเกี่ยวกับประโยชน์ของถุงผ้ากับภาวะโลกร้อน
2. ครูให้เด็กเตรียมถุงผ้ามาคนละหนึ่งถุง
3. จากนั้นแจกสีให้เด็กช่วยกันตกแต่งให้สวยงาม
กิจกรรมการปลูกต้นไม้ลดโลกร้อน
1. เปลี่ยนจากการจัดกิจกรรมภายในห้องเรียน มาเป็นภายนอกห้องเรียน
2. ครูแจกต้นไม้สำหรับปลูกให้เด็กคนละต้น
3. เมื่อแจกเสร็จให้ครูพาเด็กนำต้นไม้ไปปลูกยังบริเวณที่จัดเตรียมไว้
4. เมื่อทำกิจกรรมเสร็จแล้วให้เด็กทำความสะอาดร่างกาย

การประเมินผลโครงการ
1. สังเกตพฤติกรรม ความตั้งใจฟังการบรรยาย การซักถามข้อมูลของเด็ก
2. สังเกตพัฒนาการของกล้ามเนื้อมัดใหญ่และกล้ามเนื้อมัดเล็ก
3. สังเกตการณ์เข้าร่วมกิจกรรม และการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนของเด็ก

สมุดจดการบ้าน

ครั้งที่ 1 ให้เขียนโครงการเกี่ยวกับลดภาวะโลกร้อน

ครั้งที่ 2 อาจารย์ให้กับไปแก้ไขโครงการเพราะทุกกลุ่มยังทำไม่เรียบยร้อย

ครั้งที่ 3 ไปคิดกิจกรรมศิลปที่สอดคล้องกับวิทยาศาสตร์

15/07253

วันนี้นำเสนอโครงการของแต่ละกลุ่มที่นำมาเสนอให้แต่ละกลุ่มนำโครงการมาอภิปรายอาจารย์จะให้คำแนะนำและข้อเสนอแนะแล้วให้เพื่อนร่วมแสดงความคิดเห็น

โดยแบ่งเป็น 5 กลุ่ม

กลุ่มที่ 1 ซูนีตา เป็นการนำขวดพลาสติกที่ใช้แล้วนำมาทำเป็นที่ปลูกต้นไม้

กลุ่มที่ 2 น้ำฝน ตกแต่งถุงผ้าเพื่อลดภาวะโลกร้อน

กลุ่มที่ 3 สุพัตตา การนำกล่องนมมาตกแต่งเป็นชุดรีไวเคิล

กลุ่มที่ 4 เพ็นศรี การเรียงลำดับภาพ การตกแต่งถุงผ้า การปลูกต้นไม้

กลุ่มที่ 5 ศุภาพร การสอนให้เด้กแยกขยะและทิ้งขยะให้ถูกที่



อาจารย์ให้ไปแก้ไขในจุดที่ยังไม่สมบูรณ์แล้วอาทิตย์หน้านำมาเสนอ

วิทยาศาสตร์คืออะไร

30/06/53

-วันนี้ได้รู้ความหมายของคำว่าวิทยาศาสตร์และสามารถนำมาใช้สอนเด้กปฐมวัยได้และมีความสำคัญอย่างไร วิทยาศาสตร์เป็นเรื่องใกล้ตัวที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันและสอดคล้องกับพัฒนาการของเด็กปฐมวัยผู้ใหญ่ควรเปิดใจและเข้าใจธรรมชาติของเด็กควรเปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้

สรุปว่าที่เรียนทั้งหมดเข้าใจอะไรบ้าง

- วิทยาศาสตร์สามารถสอนกับเด็กปฐมวัยได้

-มีความสำคัญต่อระบบการสอน

-วิทยาศาสตร์เป็นเรื่องใกล้ตัวและสามารถเกิดขึ้นได้ในชีวิตประจำวัน

-เมื่อเด็กเกิดความสงสัยควรอธิบาย